Tempo de Recuperação

Chegamos a mais um período de recuperação, desta vez do 3o. Bimestre.
Peço a todos que estudem previamente, realizem as atividades e compareçam às aulas com suas dúvidas e dispostos a aprofundar os estudos.

Lembro a todos o calendário:
Aula-plantão
23.09 (sexta-feira):
Às 14h: 3a. série
Às 16h: 2a. série

Provas
27.09 (terça-feira):
Às 15h: 3a. série
30.09 (sexta-feira):
Às 15h: 2a. série

Roteiro de Estudos (2a. série)

Os conteúdos necessários para Recuperação são:

• Mentalidade e cultura burguesa – cap. 18

Os tópicos mais relevantes dentro deste conteúdo são: conceito de liberalismo e progresso, trabalhadores x burguesia, pensamento conservador.

• Processo de independência do Brasil – cap. 20 e visita ao Museu do Ipiranga

O fio condutor deste conteúdo é justamente a visita ao Museu. Não esqueça de estudar os “antecedentes”, movimentos de insatisfação como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana (ou dos Alfaiates).

 

 

Roteiro de Exercícios

Como já enfatizado na prova bimestral, os exercícios abaixo são baseados em “leitura e compreensão”.

P. 364-365: “Londres e Paris no século XIX: os trabalhadores e a miséria”

P. 411-413: “A independência do Brasil (1984)” e “A independência do Brasil (1933)”

Observação: 1) Note que o roteiro se resume a duas atividades e elas serão cobradas na aula de recuperação. 2) Não deixe de acompanhar a matéria pelo que foi dado em aula e está em seu caderno. Alunos que eventualmente fizeram o exercício das páginas 264-365 como atividade extra tragam-na na aula.

Roteiro de Estudos (3a. série)

Os conteúdos necessários para a Recuperação do 3º Bimestre são:

• II Guerra Mundial – cap. 5, un. 5 

Os tópicos mais relevantes dentro deste conteúdo são: as questões ideológicas (nazi-fascismo x comunismo), antecedentes da II Guerra, política de alianças, acordos internacionais para encerramento da Guerra. 

• Era Vargas – cap.7, un. 5 

Os tópicos mais relevantes dentro deste conteúdo são: Estado Novo (1937-1945), política trabalhista, processo de industrialização e participação brasileira na II Guerra Mundial. 

• Guerra Fria – cap. 1, un. 6 

Os tópicos mais relevantes dentro deste conteúdo são: Plano Marshall e reconstrução do Pós-Guerra, definição ideológica da Guerra Fria e formação de blocos antagônicos (capitalistas x comunistas), conceito de Paz Armada. 

Roteiro de Exercícios: 
II Guerra Mundial: 

P. 478-479: 1 a 3, 4, 5 e 9. 

Era Vargas: 

P. 509: "Estudo do Texto" e questão. 

P. 510-516: 6, 19 e 25. 

Guerra Fria: 

P. 530-533: 1, 3, 6 e 7. 

IMPORTANTE: A aula de recuperação tem caráter de plantão de dúvidas, portanto é fundamental que o aluno compareça munido do Livro Didático, exercícios resolvidos e estudo previamente realizado.

Tempo de recuperação

Pessoal,

Chegando ao fim de mais um bimestre temos as recuperações.
Como manda o figurino o roteiro de recuperação já está disponível para download no site do Colégio, mas por segurança eu o repetirei aqui.

Notem que as orientações se repetem para cada ano. Sim, a regra é a mesma para todo mundo. E sejamos honestos, não são tantos exercícios. Eles são apenas para guiar seus estudos e sua revisão a fim de provocar suas dúvidas. Aguardo vocês!

2a. séries 

Serão objeto da Recuperação os mesmos temas abordados na Prova Bimestral (com exceção do capítulo 14):
Escravidão antiga, moderna e contemporânea (capítulo 15)
Trabalho assalariado e a Revolução Industrial (capítulo 16)

ATENÇÃO!!O plantão de recuperação não se propõe a rever todo o conteúdo do bimestre, portanto cabe ao aluno estudar previamente e trazer suas dúvidas.
É fundamental que o aluno que vier ao plantão de recuperação (dia 15.04) traga o Livro Didático.

Foram selecionados os seguintes exercícios:
P. 300: 02, 03, 04 e 05
P. 316: 01, 03 e 04

Os alunos devem trazer estes sete exercícios feitos no dia do plantão.

3a. séries

Serão objeto da Recuperação os mesmos temas abordados na Prova Bimestral:   

• Imperialismo e Capitalismo Monopolista 
• Primeira Guerra Mundial: antecedentes e consequências 
• Revolução Russa

ATENÇÃO!!

O plantão de recuperação não se propõe a rever todo o conteúdo do bimestre, portanto cabe ao aluno estudar previamente e trazer suas dúvidas.

É fundamental que o aluno que vier ao plantão de recuperação (dia 15.04) traga o Livro Didático.

Foram selecionados os seguintes exercícios:

P. 422-423: 01 a 07.

P. 436-437: 02, 05, 06, 07, 08 e 10.

Os alunos devem trazer estes oito exercícios feitos no dia do plantão.

Obs.: Está disponível também para download uma lista de exercícios extra. Recomenda-se que o aluno de recuperação resolva todos os exercícios.

Um comentário e um aviso

Vou tentar ser o mais objetivo possível e seguir exatamente o que consta do título deste post. Portanto, vamos primeiro ao comentário.

 

Temos 3 grupos de alunos: o composto pelo pessoal que terminou o ano sem precisar sequer de recuperação no 4o. Bimestre; o grupo dos que precisaram da recuperação parcial e conseguiram fechar o ano; e o último grupo com aqueles que ainda precisarão da Recuperação Final.
Aos alunos dos dois primeiros grupos, meus parabéns. Quem passou direto merece o reconhecimento pelo esforço e dedicação, aos que ainda fizeram a recuperação parcial não é justo deixá-los sem uma palavra de apoio, afinal lutaram bravamente para recuperar as notas. Para os demais resta uma última etapa no dia 10 de dezembro, portanto, espero ainda mais força e dedicação.

 

AVISO Importante! Vocês que farão a Recuperação Final já devem ter visto os conteúdos selecionados para este exame (confira AQUI). Gostaria de alertá-los para uma questão de lógica. O conteúdo é vasto (dá conta de quase todo o ano até o 4o. Bimestre) e o tempo é curto, muito curto. Então vocês podem se perguntar: "como devo estudar?" O estudo deve ser lógico. Isso mesmo, lógico.

• Se há muito conteúdo e ao longo do ano eu não pedi datas, nomes, detalhes, faz algum sentido eu exigir isto agora? Não! Portanto, privilegie processos, noções amplas, etc.
• Fizemos atividades, anotações, provas, lemos textos. Faz sentido eu esperar o estudo com base em outro material? Não! Portanto, reveja o que você já fez, relembre o que já foi estudado.
• Acabamos de ver um conteúdo X no 4o. Bimestre e que também foi objeto na recuperação parcial. Faz sentido você começar a estudar por este tema? Não! Portanto, preocupe-se com aquilo que você talvez tenha esquecido ou que a lembrança não é mais tão viva.

Pense seus objetivos, estabeleca sua estratégia e 'bora estudar...
Estarei no Colégio durante toda a manhã de terça-feira (também conhecida por "amanhã") à disposição para tirar dúvidas, bem como na sexta-feira antes da prova final.

Falta pouco...

Depois de quatro provas bimestrais e quatro possibilidades de recuperação a cada bimestre ainda temos a recuperação final. Sim, mais uma provinha, mas desta vez com um conteúdo maior que um simples bimestre.

A programação total, com o conteúdo de todas as disciplinas já está rodando por aí (eu acho). Em todo caso, não custa reforçar, certo?

Vocês conhecem o esquema melhor que eu: conteúdo para estudar em casa, se alguém tiver dúvidas pode me procurar no Colégio ou por aqui nas próximas semanas, mas nada de aula marcada préviamente. A única obrigação é aparecer no dia do exame.

2a. série

• Escravidão no Brasil (Século XIX)
• Revolução Francesa.
• Revolução Industrial.
• Imperialismo e Neocolonialismo

Justificativa: os 4 temas são fundamentais para entendermos Brasil e o Mundo que estudaremos no próximo ano. O século XX não existiria sem a industrialização, o capitalismo e seus críticos, as relações internacionais e nacionais resultantes deste quadro.
Prova: 10 de dezembro (sexta-feira)




Talvez você não esteja tão desesperado...

 3a. série 

• Período Entre-guerras e Crise de 1929
• Nazi-Fascismo
• II Guerra Mundial
• Pós-guerra
• Era Vargas
• Regime Liberal Populista

Justificativa: A preocupação aqui é garantir que o aluno dominou a essência do século XX, em especial sua face mais sombria entre 1918 (fim da I Guerra Mundial) até meados da década de 1960. Repare que ficou de fora dessa seleção de temas a Guerra Fria, pois todos (mesmo!) mostraram ter compreendido bem o conceito e a dinâmica deste processo histórico.

Prova: 10 de dezembro (sexta-feira)

Pra anotar na agenda

Na próxima semana começa a RECUPERAÇÃO do 4o. Bimestre. Como nesta última etapa os plantões e provas acontecerão durante o horário normal de aula, é importante a gente se programar.
Para tirar dúvidas basta me procurar no período de aula (segunda, terça e sexta-feira).

Mas as datas das PROVAS são as seguintes:
3a. série: 30.11 (terça-feira), na 7a. aula
2a. série: 03.11 (sexta-feira), na 6a. aula

Depois disso ainda temos os exames finais...

Roteiro de Recuperação - 4o. Bimestre

2a. série

Serão objeto da Recuperação apenas 2 (dois) temas fundamentais para os conteúdos que serão abordados na 3ª série:

• Imperialismo e Neocolonialismo: Cap. 6, unidade 4, p. 331-344
• EUA no século XIX: Cap. 7, unidade 4, p. 347-359

Recomenda-se a resolução dos seguintes exercícios do livro didático:
p. 344-346: 1, 2, 4, 5, 6 e 11.
p. 360-361: 1, 3, 6 e 9.


3a. série

Serão objeto da Recuperação os mesmos temas abordados na prova bimestral, pois abordam conteúdos importantes tanto para a formação pretendida com o Ensino Médio quanto o esperado para o vestibular.


• A 2a. Guerra Mundial: cap. 38, unidade 5, p. 446-458.
• O regime liberal populista, cap. 40, unidade 5, p. 476-486.
• Da Guerra Fria ao início do Novo Século, cap. 41, unidade 5, p. 491-502.

Recomenda-se a resolução dos seguintes exercícios do livro didático:
p. 592-601: 9, 10, 11, 13, 17, 32, 44, 45, 46, 47, 48, 50, 51, 53.



ATENÇÃO!!
O princípio do plantão de dúvida é solucionar dificuldades apresentadas ao longo do bimestre e de seus estudos prévios. Portanto, estude antecipadamente e traga os exercícios resolvidos para o plantão.

Roteiro de Estudos para a Recuperação

Pessoal,

Eu acho que consegui colocar o pequeno roteiro de estudos para a recuperação no site do Colégio, mas...
Como o seguro morreu de velho resolvi repetir aqui o conteúdo que em tese já está disponível em algum lugar da galáxia do GIC.

2a. série do Ensino Médio:

Calendário
Plantão: dia 24 de setembro, a partir das 16h.
Prova: dia 01 de outubro, das 15h às 16h.

Conteúdo Serão objeto da Recuperação os mesmos temas abordados na Prova Bimestral:

• Brasil Monárquico
• Escravidão e sociedade no Brasil do século XIX
• Economia brasileira, século XIX

O conteúdo consta do material usado em aula (“slides”) e disponível para download no site do colégio assim como no capítulo 9 da unidade 4 do Livro Didático (p. 371-396)

ATENÇÃO!!

O plantão de recuperação não se propõe a rever todo o conteúdo do bimestre, portanto cabe ao aluno estudar previamente e trazer suas dúvidas.

É fundamental que o aluno que vier ao plantão de recuperação (dia 01.10) traga o Livro Didático.

Foram selecionados os seguintes exercícios (p. 396-402): 03, 04, 06, 18, 20, 22, 27 e 34.

• Os alunos devem trazer estes oito exercícios feitos no dia do plantão.

3a. série do Ensino Médio:

Calendário
Plantão: dia 21 de setembro, a partir das 16h.
Prova: dia 28 de setembro, das 15h às 16h

Conteúdo
Serão objeto da Recuperação apenas 2 (dois) temas:

• Ascensão de Getúlio Vargas e Revolução de 1930
• Era Vargas: aspectos políticos, sociais e econômicos

ATENÇÃO!

O aluno que vier ao plantão de dúvidas deve:

1. Trazer o livro didático.

2. Trazer resolvidos os seguintes exercícios (p.598-599): 40, 41, 42 e 43.

• É fundamental que o aluno traga dúvidas, ou seja, já tenha estudado previamente. O plantão não tem como objetivo rever toda a matéria do bimestre.

Recuperação

Espero que ninguém tenha se esquecido que na segunda-feira, dia 21 de junho, temos plantão de dúvidas da recuperação. A data é a mesma para 2ªs e 3ªs séries, só muda o horário.
Então, por favor, não deixem de levar o livro didático para o plantão. Além de estudar o conteúdo, afinal, sem saber do que se trata não há dúvidas para tirar!!

Roteiro de Estudo para a Recuperação - 2º Bim.

Eu queria, primeiramente, dar os parabéns para quem não ficou de recuperação neste bimestre. Tivemos resultados realmente significativos e uma melhora notável. Mas mesmo aqueles que ficaram, se compararmos com o último resultado, merecem uma palavra de apoio. Naquela ocasião muita gente ficou com notas realmente baixas o que não se repetiu desta vez. Isso sem contar o pessoal que simplesmente deu uma escorregada na prova bimestral e acabou se prejudicando por bobagem.
Dá para melhorar? Sempre dá! Porém, no geral, fiquei contente.
Agora, para os que farão a recuperação ficam aqui os roteiros de estudo.

2ª série

Será objeto da Recuperação apenas 1 (um) tema:

• Revolução Industrial

ATENÇÃO!!
O capítulo do livro que aborda a Revolução Industrial é o n. 3 da unidade 4, p. 291-298.
As relações entre Revolução Industrial e as ideias econômicas, políticas e sociais da época exigem que o aluno esteja bem informado a respeito dos outros temas abordados ao longo do bimestre.

Ao comparecer ao plantão de dúvida é fundamental que:
• Tenha lido o capítulo do livro didático
• Traga o livro (faremos os exercícios do livro)
• Traga a versão final do trabalho bimestral que está disponível para download no site do Colégio

Os alunos da 2ª série A que estiverem de recuperação deverão refazer seus trabalhos (texto com base na pesquisa em grupo) e trazê-los no dia do plantão de dúvidas.


3ª série

Será objeto da Recuperação “apenas” 1 (um) tema:

• Aspectos sócio-econômicos da República Velha (Cap. 35)

Será dada ênfase nas relações de poder, portanto, privilegiem o estudo dos conflitos sociais, do processo eleitoral e do exercício da cidadania. O café, a borracha e a industrialização serão abordados na medida em que explicam o contexto social da época.
É importante lembrar que nossa “aula” de recuperação (dia 21 de junho) é, na verdade, um plantão de dúvida. Para que ele funcione como tal você precisa estudar previamente e trazer suas questões.

ATENÇÃO!
Traga o livro didático, faremos exercícios em aula.
Os alunos que não fizeram a atividade extra (opcional) devem fazê-la para a recuperação e entregá-la, impreterivelmente, no dia 21 de junho. A atividade não será aceita no dia da prova.



Lembrando a todos que os plantões de dúvida serão no dia 21 de junho e as provas no dia 28 de junho. Verifique o horário da sua série!

Para uma boa redação...

Já comentei em sala e aqui o quanto é importante aprimorar a redação. Vocês devem estar cansados de ouvir essa minha ladainha, mas eu ainda não me cansei de repetir. E sei que os professores de redação também estão nos pés de vocês.

Pois bem, o Fovest, caderno de Vestibular da Folha de S. Paulo, mantém um BLOG. E acabei de ler que a equipe do jornal pediu para que uma professora de redação, Vivian D'Angelo Carrera, analisasse aquelas 53 melhores redações que a FUVEST divulgou. A partir desta análise a professora listou "10 dicas para fazer uma boa redação".
Vocês podem estar se perguntando, mais uma vez, mas e o que isto tem a ver com história? Encare cada pergunta em história (ou geografia, literatura, biologia, etc) como uma proposta de redação, pois o procedimento será o mesmo. Assim, você poderá se preocupar apenas em saber ou não a matéria, mas deixará de errar devido a respostas confusas, sem nexo, incoerentes...

10 dicas para fazer uma boa redação


1. sublinhe, comente, questione, circule palavras, anote;

2. desenvolva perguntas-roteiro;

3. elabore um tópico-frasal, uma frase-chave, e desenvolva seu texto a partir deles;

4. faça um roteiro;

5. faça parágrafos e períodos com tamanhos razoáveis para que a ideia não fique confusa;

6. não dê exemplos extensos para justificar sua opinião;

7. seja objetivo;

8. explore os sinais de pontuação;

9. dê um título coerente com a discussão apresentada, resumindo-a;

10. conclua retomando texto e fuja dos clichês;

 
Parece meio óbvio, mas "não matarás" também é óbvio e nem por isso o pessoal segue os 10 Mandamentos.

Roteiro de Estudo - Recuperação (3a. série)

Senhoras e senhores,

Serão objeto da Recuperação apenas 3 (três) temas:

• Revolução Russa (Capítulo 34)
• Nazi-fascismo (Capítulo 37)
• Crise de 1929 (Capítulo 37)

Os três temas acima estão intimamente relacionados e devem ser estudados como um todo.
Mais importante que aprender fatos e datas é fundamental correlacionar, por exemplo, o significado da vitória socialista na Rússia com a reação da extrema direita na Itália e na Alemanha.
Além disso, apesar de não fazer parte dos temas específicos, não é possível entender o Nazi-fascismo e a Crise de 1929 sem se remeter ao final da I Guerra Mundial. Portanto, consultem o caderno a este respeito.

Recomenda-se a leitura atenta dos dois capítulos selecionados a fim de se aprofundar a compreensão dos textos, base da avaliação. Uma sugestão é redigir resumos e refazer as atividades realizadas ao longo do bimestre.

LEMBRETES:
É importante lembrar, ainda, que nossa “aula” de recuperação (dia 15 de abril) é, na verdade, um plantão de dúvida. Para que ele funcione como tal você precisa estudar previamente e trazer suas questões.

O conteúdo trabalhado em aula a respeito de Nazi-fascismo se encontra, em alguns aspectos, aprofundado aqui no blog e no site do colégio para download.

Qualquer outra dúvida sintam-se à vontade para escrever nos comentários.

Roteiro de Estudo - Recuperação (2a. série)

Senhores e senhoras,
Serão objeto da Recuperação apenas 2 temas, os mais importante e mais complexos do bimestre:

• Iluminismo e Fundamentos do Liberalismo Político
• Revolução Francesa

ATENÇÃO!!

Sugiro que, ao contrário da ordem estabelecida pelo livro didático, vocês estudem primeiro o Capítulo 2 (p. 278-286) e depois o Capítulo 1 (p. 258-264 e p. 266-271). Ou seja, primeiro as idéias iluministas e depois a prática burguesa.

Repare que o Capítulo 1 diz respeito também a conteúdos que nós optamos por não trabalhar agora, então siga seu caderno e o material extra que foi dado em sala (Power Point e textos de atividades).

O texto “Para Você Saber Mais” (p. 266-271 do livro didático) é bem amplo e abrangente, mas mesmo abordando outros temas sua leitura será muito útil. Para que não haja confusão, não dêem importância à Revolução Inglesa, concentrando-se na Revolução Francesa.

Não deixe de ler atentamente os documentos históricos vistos em aula:

• O que é o Terceiro Estado?, Abade de Sieyès
• Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

Lembrando que "ler atentamente" significa identificar os temas principais e o contexto no qual o documento foi gerado (quem fala e para quem fala?)
Boa parte deste material se encontra aqui blog ou no site do colégio para download.
Por fim, não custa relembrar, nossa "aula" é na verdade um plantão de dúvida (dia 12 de abril). Ou seja, se vocês não levarem dúvidas não haverá sentido em fazer um plantão.

E qualquer dúvida me procurem na escola ou aqui na sessão de comentários antes do dia da prova, 19 de abril.